ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DE LA FORMACIÓN DE HABILIDADES SOCIALES EN EDUCANDOS CON SÍNDROME DOWN

• 主要な著者: Luz María Mendoza Díaz (著者), Silvia Colunga Santos (著者), Pedro Fernández Olazábal (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: University of Las Tunas, 2018-12-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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El artículo presenta un análisis teórico sobre los fundamentos epistemológicos del proceso de formación de las habilidades sociales en educandos con síndrome Down, con el objetivo de caracterizar epistémicamente ese proceso. La caracterización se realizó a través de la aplicación del mét...