TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, ENSINO DE FRAÇÕES E SURDEZ: OLHARES DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

• Main Authors: Larissa Leal Scapin (Author), Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus (Author), Andreia Nakamura Bondezan (Author), Marcos Lübeck (Author)
• Format: Book
• Published: Instituto Federal de Mato Grosso, 2019-12-01T00:00:00Z.
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Neste artigo apresentamos uma experiência investigativa com tecnologias assistivas e surdez, aplicada no Curso de Licenciatura em Matemática de uma Universidade Pública de Foz do Iguaçu/PR. Com base num Estudo de Caso e na Análise de Conteúdo, realizamos uma revisão bibliográfica sobre educa...