Propuesta de diseño de instrumento para analizar vídeo-lecciones en MOOC

• Autori principali: Edna Margarita Manotas Salcedo (Autore), Amor Pérez Rodriguez, Dra (Autore), Paloma Contreras Pulido, Dra (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidad Politécnica Salesiana, 2018-12-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

El artículo presenta el proceso de construcción y validación de un instrumento para valorar la estructura de vídeo-lecciones de cursos masivos en línea, MOOC. El instrumento divide la vídeo-lección en momentos de la clase: inicio, desarrollo y cierre, para revisar de qué manera cada apartado...