Accesibilidad para ingresar a la Educación Superior: desafíos y logros desde el enfoque de la diversidad
Recibido 6 de noviembre 2006 • Aprobado 14 de marzo 2007 En relación con la función social, la formación profesional y el desarrollo del conocimiento que asume la universidad estatal, se presenta el desafío de asumir la valoración de la diferencia y el reconocimiento de la diversidad como u...
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Universidad Nacional, Costa Rica,
2008-04-01T00:00:00Z.
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