Diálogos sobre o currículo da formação inicial de professores de matemática: narrativas discentes

Este trabalho investiga o currículo da Licenciatura em Matemática de uma perspectiva dos discentes desse curso na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Analisamos episódios selecionados dos dados produzidos em uma roda de conversa com doze participantes, egressos e estudantes do curso. Buscamos...

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Asıl Yazarlar: Cleber Dias da Costa Neto (Yazar), Victor Giraldo (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Federal de Uberlândia, 2020-05-01T00:00:00Z.
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