Breve trajetória histórico-pedagógica do planejamento de ensino e da avaliação da aprendizagem

Este texto aborda dois instrumentos pedagógicos auxiliares da prática educativa: o planejamento de ensino e a avaliação da aprendizagem. Neste estudo propõe-se fazer um resgate histórico, buscando contextualizar o processo de planejar e avaliar nas escolas brasileiras, do período da Primeira...

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Päätekijät: Maria Fátima Monteiro Mesquita (Tekijä), Maria Hercília Mota Coelho (Tekijä)
Aineistotyyppi: Kirja
Julkaistu: Universidade Nove de Julho, 2009-11-01T00:00:00Z.
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