Breve trajetória histórico-pedagógica do planejamento de ensino e da avaliação da aprendizagem

• मुख्य लेखकों: Maria Fátima Monteiro Mesquita (लेखक), Maria Hercília Mota Coelho (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidade Nove de Julho, 2009-11-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

Este texto aborda dois instrumentos pedagógicos auxiliares da prática educativa: o planejamento de ensino e a avaliação da aprendizagem. Neste estudo propõe-se fazer um resgate histórico, buscando contextualizar o processo de planejar e avaliar nas escolas brasileiras, do período da Primeira...