Construção dos saberes docentes e identidade docente de residentes no ensino remoto
O presente artigo tem como objetivo identificar e compreender a construção dos Saberes Docentes, bem como da Identidade Docente de residentes pedagógicos durante o ensino remoto decorrente do Covid-19 (2020/2021). A obtenção de dados se deu através de questionário com oito perguntas abertas e...
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フォーマット: | 図書 |
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2022-10-01T00:00:00Z.
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