Relaciones diferenciales entre experiencias de alfabetización y habilidades de alfabetización emergente
El objetivo del estudio fue investigar si las experiencias de alfabetización que los padres brindan se relacionan diferencialmente con la alfabetización de los niños. A partir de una muestra intencional, se seleccionaron treinta y cuatro diadas madre-hijo al inicio de preescolar, procedentes de u...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad de La Sabana,
2013-08-01T00:00:00Z.
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