¿Cómo afectan los apoyos docentes en el clima del aula en alumnado del Máster de Formación del Profesorado? How is Classroom Climate Affected by Teaching Support in a Master in Teacher Training
Los beneficios de una relación positiva entre el alumnado y con el profesorado son múltiples, ya que mejora su compromiso académico, la regulación del esfuerzo y la dedicación a las tareas escolares. El objetivo general de este estudio consistió en conocer si los apoyos docentes centrados en l...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria,
2024-07-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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