Trajetórias escolares em contexto social desfavorável e as reformas educacionais recentes no Brasil

Este trabalho investigou o transcorrer de um conjunto de trajetórias escolares mediante a antecipação da idade de ingresso no ensino fundamental e a ampliação do tempo de permanência nesta etapa de ensino, instituídos respectivamente pelas Leis n.º 11.114/2005 e n.º 11.274/2006. Assim, foram...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Vanessa Gomes de Castro (Auteur), Fernando Tavares Júnior (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade Nove de Julho, 2021-10-01T00:00:00Z.
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