American Indian College Student Mentoring: A Study to Measure Changes in Self-Efficacy

The underrepresentation of American Indian (AI) students pursuing higher education opportunities continues to persist. This study sought to measure the perceived changes in participants’ self-efficacy and confidence in navigating the college environment as a result of their participation i...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Kelli Chelberg (Autor), Lisa Bosman (Autor)
Format: Książka
Wydane: MDPI AG, 2020-02-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne