Crenças e práticas de professores sobre a educação inclusiva

• Κύριοι συγγραφείς: Marlene Rozek (Συγγραφέας), Gabriela Dal Forno Martins (Συγγραφέας), Karla Fernanda Wunder da Silva (Συγγραφέας), Marinice Souza Simon (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

O estudo teve como objetivo analisar as crenças e práticas de professores sobre a Educação Inclusiva, buscando refletir como elas permeiam a efetivação de um processo inclusivo responsável e de qualidade. Foram entrevistadas 10 professoras que atuavam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,...