Crenças e práticas de professores sobre a educação inclusiva

• Egile Nagusiak: Marlene Rozek (Egilea), Gabriela Dal Forno Martins (Egilea), Karla Fernanda Wunder da Silva (Egilea), Marinice Souza Simon (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

O estudo teve como objetivo analisar as crenças e práticas de professores sobre a Educação Inclusiva, buscando refletir como elas permeiam a efetivação de um processo inclusivo responsável e de qualidade. Foram entrevistadas 10 professoras que atuavam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,...