Crenças e práticas de professores sobre a educação inclusiva

• Auteurs principaux: Marlene Rozek (Auteur), Gabriela Dal Forno Martins (Auteur), Karla Fernanda Wunder da Silva (Auteur), Marinice Souza Simon (Auteur)
• Format: Livre
• Publié: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Sujets: article
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O estudo teve como objetivo analisar as crenças e práticas de professores sobre a Educação Inclusiva, buscando refletir como elas permeiam a efetivação de um processo inclusivo responsável e de qualidade. Foram entrevistadas 10 professoras que atuavam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,...