Crenças e práticas de professores sobre a educação inclusiva

• Autori principali: Marlene Rozek (Autore), Gabriela Dal Forno Martins (Autore), Karla Fernanda Wunder da Silva (Autore), Marinice Souza Simon (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

O estudo teve como objetivo analisar as crenças e práticas de professores sobre a Educação Inclusiva, buscando refletir como elas permeiam a efetivação de um processo inclusivo responsável e de qualidade. Foram entrevistadas 10 professoras que atuavam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,...