Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students

Se aborda la problemática del desconocimiento por parte de profesores, de factores didácticos que permiten la interacción sobre lo matemático, entre estudiantes sordos y oyentes. Se presentan como resultados: una trayectoria hipotética de aprendizaje de las formas geométricas, que fundamenta l...

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Main Authors: Olga Lucía León Corredor (Author), Diana Marcela Guilombo (Author)
Format: Book
Published: Corporacion Universitaria Rafael Nuñez, 2014-12-01T00:00:00Z.
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