Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção

• Հիմնական հեղինակներ: Andréia Jaqueline Devalle Rech (Հեղինակ), Tatiane Negrini (Հեղինակ)
• Ձևաչափ: Գիրք
• Հրապարակվել է: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2019-01-01T00:00:00Z.
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Este artigo tem como objetivo problematizar a respeito da formação de professores para atuar na educação inclusiva, com foco na inclusão escolar dos alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD). A opção por discutir acerca da inclusão escolar destes alunos reside no fato de que estes...