The Activity Theory Approach to Learning

In this paper the author offers a practical view of the theory-grounded research on education action. She draws on studies carried out at the Center for Research on Activity, Development and Learning (CRADLE) at the University of Helsinki in Finland. In its work, the Center draws on cultural-histori...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Ritva Engeström (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: University of Lower Silesia, 2014-12-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!