Relationship between self-directed learning readiness, learning attitude, and self-efficacy of nursing undergraduates

The purposes of this study were to analyze the influencing factors of self-directed learning readiness (SDLR) of nursing undergraduates and explore the impacts of learning attitude and self-efficacy on nursing undergraduates.

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: Meng Li-Na (Автор), Zhang Xiao-Hong (Автор), Lei Meng-Jie (Автор), Liu Ya-Qian (Автор), Liu Ting-Ting (Автор), Jin Chang-De (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: Sciendo, 2019-12-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно