From Utopia to Reality: Trans-Formation of Pedagogical Knowledge in English Language Teacher Education
In this article the author reports on a study of some English language student-teachers' trans-formations of knowledge about language education. The question that guided the study was: How are English language student-teachers' formative pedagogical and research experiences portrayed in a...
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フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
Universidad Nacional de Colombia,
2019-01-01T00:00:00Z.
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