Étudier les phénomènes émotionnels en classe : au carrefour des neurosciences et des recherches en éducation

In order to improve educational research focusing especially on such complex themes as the influence of emotions on the learning processes in class, collaboration between Educational studies and Neurosciences appears particularly relevant. However, the road to such interdisciplinary research is full...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Victoria PROKOFIEVA (Verfasst von), Jean-Luc VELAY (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Presses universitaires de la Méditerranée.
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Signatur: A1234.567
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