Acceptabilité de la simulation numérique en formation par une analyse comparative franco-canadienne
Introduction : La simulation numérique sur écran avec patient virtuel (Foronda, 2021; Lioce et al., 2020), comme outil de formation, peut aussi bien être utilisée auprès d'étudiants en soins infirmiers qu'auprès d'infirmières graduées. Dès la mise en place de ces simulateurs...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
Réseau de recherche en interventions en sciences infirmières du Québec (RRISIQ),
2022-10-01T00:00:00Z.
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