Apoyo percibido, resiliencia, metas y aprendizaje autorregulado en bachilleres
El aprendizaje autorregulado es una variable importante para el éxito escolar. Los factores protectores pueden ayudar a los adolescentes a manifestar aprendizaje autorregulado durante el bachillerato. El objetivo del estudio fue evaluar en un modelo de ecuaciones estructurales, el papel del apoyo s...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
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| Format: | Knjiga |
| Izdano: |
Universidad Autónoma de Baja California,
2019-03-01T00:00:00Z.
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| Teme: | |
| Online pristup: | Connect to this object online. |
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Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Signatura: |
A1234.567 |
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