LA COMPOSICIÓN ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESDE LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA

En el artículo se expone y argumenta la relación entre los procesos de lectura y escritura y su connotación como instrumento de desarrollo del pensamiento mediante la composición escolar. Se propone un procedimiento para caracterizar la composición escolar a partir de un texto tipo y se especif...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Rafael Angel Ponce de León Hechavarría (Egilea), Juana Guerrero García (Egilea), Kenia Elizabeth García Armas (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: University of Las Tunas, 2018-09-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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