Perspectivas curriculares CTS para o ensino de engenharia: uma proposta de formação universitária
A formação em engenharia pautada apenas por competência técnica é problematizada, e possibilidades de transformação educacional propiciadas pelas dimensões sociocultural, sociotécnica e ambiental do conhecimento são tratadas a partir dos estudos CTS, dos estudos pós-coloniais e da educaç...
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Κύριος συγγραφέας: | |
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Μορφή: | Βιβλίο |
Έκδοση: |
Universidade de Brasília,
2015-10-01T00:00:00Z.
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Θέματα: | |
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Ταξινομικός Αριθμός: |
A1234.567 |
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