Quel feedback les élèves du primaire en difficulté d'apprentissage reçoivent-ils dans leur bulletin scolaire ? Vers une typologie des commentaires laissés par leurs enseignants

La visée de cette contribution est de rendre compte d'une recherche qui a pour objectif d'apporter un éclairage sur la manière dont les enseignants novices du primaire formulent les commentaires écrits à destination des élèves en difficulté scolaire. Nous cherchons à voir si des e...

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Main Authors: Stéphane Colognesi (Author), Catherine Van Nieuwenhoven (Author)
Format: Knjiga
Izdano: ADMEE-Canada, 2018-01-01T00:00:00Z.
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