Le sens corporel à l'égard d'une question socialement vive, une source d'apprentissage

In the didactic treatment of Socially Acute Questions (SAQ), emotion is considered ambivalent, both a source of motivation and a possible hindrance to learning. We propose to change the affective dimension of perspective and to question the felt sense (Gendlin, 1962) as a source of learning. We ques...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Michel Vidal (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Université de Provence, 2022-12-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar