GAMIFICATION AS A PEDAGOGIC TOOL IN MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING

This bibliographical study, presented in the form of an experience report, addresses the use of gamification and games as a pedagogical tool to collaborate in the teaching of Mathematics in the final years of Elementary School. The objective was to analyze the use of technologies, especially digital...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Ediane de Fátima Jacques (مؤلف), Luis Fernando Lopes (مؤلف), Tania Clemente da Silva (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2023-03-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح