Uma perspectiva decolonial sobre formação de professores e educação das relações étnico-raciais

O objetivo deste estudo é relacionar a formação de professores e a educação das relações étnico-raciais sob uma perspectiva decolonial. Partimos do pressuposto, reforçado também por outros autores, como Coelho e Coelho (2018), Pereira e Pereira (2020), Reis (2018), entre outros, de que a f...

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Главные авторы: Débora Ribeiro (Автор), Ronan da Silva Parreira Gaia (Автор)
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Опубликовано: Universidade de Brasília, 2021-04-01T00:00:00Z.
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