Chinese Students Learning English as a Second Language

The way in which different cities teach children to read in Chinese may have an impact on the skills they later utilize to acquire English word reading skills. This study examined the relative contributions of several cognitive-linguistic measures to English word reading for Chinese students learnin...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Maria McQuade (مؤلف), Dora Jue Pan (مؤلف), Jana Chi-San Ho (مؤلف), JingTong Ong (مؤلف), Melody Chi Ying Ng (مؤلف), Xiangzhi Meng (مؤلف), Catherine McBride (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: MDPI AG, 2024-02-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح