Chinese Students Learning English as a Second Language

The way in which different cities teach children to read in Chinese may have an impact on the skills they later utilize to acquire English word reading skills. This study examined the relative contributions of several cognitive-linguistic measures to English word reading for Chinese students learnin...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Maria McQuade (Tác giả), Dora Jue Pan (Tác giả), Jana Chi-San Ho (Tác giả), JingTong Ong (Tác giả), Melody Chi Ying Ng (Tác giả), Xiangzhi Meng (Tác giả), Catherine McBride (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: MDPI AG, 2024-02-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có