The Impact of Micro-Learning Enriched Environment on Learning and Achievement Motivation of Medical Students in Gastrointestinal Anatomy

Background: This study was designed to evaluate the effect of a micro-learning enriched environment on general medical students' learning and achievement motivation in gastrointestinal anatomy. Method: In this quasi-experimental study, the control and the intervention groups consisted of 69 and...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Zahra-Rana Aldaghi (مؤلف), Ali Emadzadeh (مؤلف), Haniye Mastour (مؤلف), Shabnam Mohammadi (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Mashhad University of Medical Sciences, 2022-06-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح