Políticas públicas educacionais e formação de professores: convergências e distanciamentos na área de Educação Especial

• Váldodahkkit: Bruno Cleiton Macedo do Carmo (Dahkki), Neiza de Lourdes Frederico Fumes (Dahkki), Elisangela Leal de Oliveira Mercado (Dahkki), Luciana de Oliveira Rocha Magalhães (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2019-12-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

As políticas educacionais caminharam desde as últimas décadas do século XX em direção ao paradigma da inclusão escolar, demandando novas práticas docentes, como recorrentes estudos da área demonstram, e consequentemente exigem repensar a formação de professores. Assim, o objetivo do prese...