El pluralismo epistemológico y la acción dialógica para una docencia dinámica enfocada en el aprendizaje

La presente investigación busca indagar sobre una docencia basada en el pluralismo epistemológico y la acción dialógica propuesta por Paulo Freire. Teniendo en consideración que los estudiantes son un conjunto de subjetividades desconocidas para el docente, entendemos que la acción dialógica...

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Main Authors: Jose María Barroso Tristán (Author), José Jesús Trujillo Vargas (Author), Ignacio Perlado Lamo de Espinosa (Author)
Format: Book
Published: Universidade Nove de Julho, 2022-12-01T00:00:00Z.
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