Reflective Teacher Supervision Through Videos of Classroom Teaching

The main objective of this paper is to briefly present roles of different teacher supervisors according to distinct models, highlighting the importance of collaborative dialogues supported by video recordings. This paper will present results from a qualitative study of an English as a foreign langua...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Sandra Mari Kaneko-Marques (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad Nacional de Colombia, 2015-07-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne