Le savoir-évaluer comme politique éducative : vers une évaluation plus profonde
L'évaluation vécue dans les écoles américaines a changé de rôle. De l'évaluation à dimension humaine, nous sommes passés, dans de nombreux pays, à une évaluation de performance standardisée et quantitative dont la fonction est politique, que cet essai analyse de façon critique...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Liburua |
| Argitaratua: |
ADMEE-Canada,
2011-01-01T00:00:00Z.
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Connect to this object online. |
| Etiketak: |
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