Diferencias en la Percepción de Variables Educativas Antes y Después de la Implantación de Sistemas de Acreditación de Calidad

• Principais autores: Xabier Etxague (Autor), Asier Huegun (Autor), Arkaitz Lareki (Autor), uan Carlos Sola (Autor), Pedro Aramendi (Autor)
• Formato: Livro
• Publicado em: Universidad Autónoma de Madrid, 2016-07-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
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<p>Los autores de este trabajo se preguntan si los programas para la acreditación de la calidad a través de modelos estándar como EFQM o ISO, aplicados a la educación, redundan realmente en una mejora del funcionamiento y de los resultados de los centros que los aplican. Para responder a e...