Assessing the Professionalism of Teacher Educators in Relation to Sustainability: Developing the Teacher Education and Sustainability Scale (TESS)
This study focuses on the design and implementation of the Teacher Education and Sustainability Scale (TESS), an instrument to assess the professionalism of teacher educators in relation to sustainability in the context of Agenda 2030 and its 17 Sustainable Development Goals (SDGs). Despite the impo...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | , , , , , , |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Έκδοση: |
MDPI AG,
2024-09-01T00:00:00Z.
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Διαδίκτυο
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Ταξινομικός Αριθμός: |
A1234.567 |
---|---|
Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |