Когнітивно-конативний аспект грамотності як комплексного педагогічного феномена в складі гуманітарної культури студентів у США

• Huvudskapare: Світлана Федоренко (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University, 2014-12-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

У статті визначено загальне поняття «грамотності» з точки зору американської педагогічної науки. Висвітлено особливості комплексної мультимодальної грамотності на основі принципів візуальної, інформаційної, мультикультурної та медіа грамотностей. Проаналізовано сутність мультикультурної гр...