Usages différenciés de documents pédagogiques en sciences : étude de quelques raisons

This article deals with the use of a document, drafted by the teacher, in teaching and learning about the concept of blood circulation at primary school. We believe that the use of this document in the classroom might explain, partly, the production of inequality during science learning and we focus...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Éliane Pautal (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Nantes Université, 2016-03-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar