Teachers' Coping Strategies and Job Satisfaction in Distance Teaching During the COVID-19 Pandemic

<p>The article presents the results of an empirical study, which aims to analyze the relationships between teachers’ coping strategies and job satisfaction in distance teaching during the COVID-19 pandemic. The study sample consisted of primary school teachers from two large regions in Russia...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: V.A. Manina (مؤلف), A.V. Petrakova (مؤلف), A.A. Kulikova (مؤلف), E.A. Orel (مؤلف), T.N. Kanonire (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Moscow State University of Psychology and Education, 2023-04-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح