Práticas de governamento em livros de formação de professores de educação infantil: sensibilidades, disposições e conscientizações em discurso
O artigo é decorrente de uma pesquisa cujo objetivo foi problematizar as práticas de governamento docente veiculadas pelo discurso da pedagogia escolar presente em livros de formação de professores de Educação Infantil. A materialidade investigativa da pesquisa foi composta por um conjunto de...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Campinas,
2019-01-01T00:00:00Z.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Connect to this object online. |
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Internet
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A1234.567 |
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| Cód. Barras: 1 | Disponível |