A escolarização como contexto de inserção nos letramentos: um estudo do currículo real em contextos contrastados através de cadernos de alunos

• Главные авторы: Maíra de Araújo Mamede (Автор), Claire Benveniste (Автор), Céline Piquée (Автор), Marion van Brederode (Автор)
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• Опубликовано: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-10-01T00:00:00Z.
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Nesta pesquisa coletiva, interessamo-nos pelas adaptações curriculares em escolas socialmente contrastadas (favorecidas e desfavorecidas, em função da localização das escolas) por meio dos cadernos dos alunos do 6º ano. Os conteúdos dos cadernos foram analisados através de um tratamento quan...