Metacognitive Judgments in Learning the Derivative Concept Using the Virtual Lab Strategy

This study examined a classroom intervention through a virtual laboratory as a didactic strategy that was based on the understanding of the derivative concept applied to the problem of the tangent line. The PretestPosttest methodology was used to test if there are significant differences in the lear...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Rubén Darío Lara Escobar (Autor), Oscar Cárdenas Delgado (Autor), Yeison A. Garcés Gómez (Autor), Paulo Andrés Parra (Autor), Paula Andrea López Jimenez (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad de Caldas, 2022-01-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne