Gamificação no ensino de Química: uma proposta de sequência didática para a Eletroquímica no Ensino Médio
Este estudo teve como objetivo propor uma sequência didática utilizando como recurso a gamificação e seus diversos elementos, através de aulas diversificadas, correlacionando a outros recursos didáticos. A proposta foi organizada em quadros e as aulas foram divididas em quatro etapas, destacan...
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2023-09-01T00:00:00Z.
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