تأثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری

• Auteurs principaux: لیلا فخارزاده (Auteur), سیده جمیله حسینی (Auteur), ندا اکبری نساجی (Auteur), صبریه خزنی (Auteur), محمد حسین حقیقی زاده (Auteur)
• Format: Livre
• Publié: Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, 2017-09-01T00:00:00Z.
• Sujets: article
• Accès en ligne: Connect to this object online.

این مطالعه نیمه تجربی یک سوکور با هدف تاثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت-های بالینی دانشجویان پرستاری در دانشکده پرستاری آبادان در سال 1392 انجام شد. جامعه آماری کلیه ی دانشجویان پرستاری ترم 8 به تعداد 31 نفر بودند که به صورت تخصیص تصادفی به دو گروه مداخله15 نفر و کنتر...