تأثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری

• Główni autorzy: لیلا فخارزاده (Autor), سیده جمیله حسینی (Autor), ندا اکبری نساجی (Autor), صبریه خزنی (Autor), محمد حسین حقیقی زاده (Autor)
• Format: Książka
• Wydane: Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, 2017-09-01T00:00:00Z.
• Hasła przedmiotowe: article
• Dostęp online: Connect to this object online.

این مطالعه نیمه تجربی یک سوکور با هدف تاثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت-های بالینی دانشجویان پرستاری در دانشکده پرستاری آبادان در سال 1392 انجام شد. جامعه آماری کلیه ی دانشجویان پرستاری ترم 8 به تعداد 31 نفر بودند که به صورت تخصیص تصادفی به دو گروه مداخله15 نفر و کنتر...