La democratización de las desigualdades educativas en Francia y el Reino Unido: Una mirada global, una lectura local. The Democratization of educational inequalities in France and the United Kingdom: A Global Update, a Local Reading

Este artículo analiza, desde una perspectiva comparada, las políticas educativas inglesas y francesas centradas en la igualdad de oportunidades, en particular, las Zonas de Acción Educativa (Education Action Zones) y las Zonas de Educación Prioritaria (Zones d'Action Prioritaire) respectiva...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Antonio Luzon (Автор), Mónica Torres (Автор)
Формат:
Опубликовано: Arizona State University, 2006-02-01T00:00:00Z.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно