Estágio curricular: permanências e mudanças em um espaço tempo estruturador da formação de professores
O estágio supervisionado na formação de professores é o objeto de estudo deste artigo, cujo objetivo é analisar as concepções de estágio, em articulação com políticas e práticas de formação de professor histórica e socialmente construídas. O estudo revelou as diferentes concepções...
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| Main Authors: | , |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidade de Brasília,
2016-02-01T00:00:00Z.
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Internet
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A1234.567 |
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