A NECESSIDADE DO DIÁLOGO ENTRE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: PERCURSOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES TEÓRICAS NO CONTEXTO FORMATIVO DAS LEDOCs
Este artigo pretende contribuir para a construção do diálogo interdisciplinar entre Filosofia e Educação camponesa no contexto formativo das Licenciaturas em Educação do Campo, LEdoCs. Procuramos apresentar a proposta educativa destinada aos povos do campo, as razões históricas do distancia...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Βιβλίο |
| Έκδοση: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí,
2020-09-01T00:00:00Z.
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| Θέματα: | |
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| Ταξινομικός Αριθμός: |
A1234.567 |
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| Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |